การเสวนารางวัลโนเบลครั้งแรกที่จัดขึ้นร่วมกับสถาบันในแอฟริกาจะประกอบด้วยผู้ได้รับรางวัลโนเบล 5 คน และจะเน้นหนักไปที่การหยุดชะงักในวงกว้างที่เกิดจากโควิด-19 ในที่ทำงานBrian Schmidt (ฟิสิกส์, 2011) Christopher Pissarides (เศรษฐศาสตร์, 2010), Joseph Stiglitz (เศรษฐศาสตร์, 2001), Muhammad Yunus (สันติภาพ, 2006) และ Abhijit Banerjee (เศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์, 2019) จะเข้าร่วมการสนทนาออนไลน์ในวันที่ 18 พฤษภาคม ชื่อว่า ‘อนาคตของการทำงาน’
คำถามในวาระการประชุมจะรวมถึง: อะไรคือ ‘ความปกติใหม่’ ของชีวิตการทำงาน?
ความหลากหลายก่อให้เกิดประโยชน์อะไรบ้างในที่ทำงาน? ประชากรโลกสูงอายุเปลี่ยนตลาดแรงงานอย่างไร? และการระบาดใหญ่ของ COVID-19 เปลี่ยนแปลงลักษณะการทำงานอย่างไร?
จัดโดย Nobel Prize Outreach และ University of Pretoria การประชุมนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้วิทยาศาสตร์และสังคมใกล้ชิดกันมากขึ้น และกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ด้วยการรวบรวมกลุ่มดาวอันเป็นเอกลักษณ์ของผู้ได้รับรางวัลโนเบล ผู้นำความคิดเห็นที่สำคัญ ผู้กำหนดนโยบาย นักศึกษา นักวิจัย และประชาชนทั่วไป .
วิทยากรคนอื่นๆ ได้แก่ Dr Akinwumi A Adesina ประธานกลุ่ม African Development Bank, ศาสตราจารย์ Eeva Leinonen รองอธิการบดีของมหาวิทยาลัย Murdoch โดยมีวิทยาเขตในออสเตรเลีย สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ และสิงคโปร์ และทนายความ Nicky Newton-King อดีต CEO ของตลาดหลักทรัพย์โจฮันเนสเบิร์ก
บทสนทนารางวัลโนเบลได้รับแรงบันดาลใจจากบทสนทนาสัปดาห์โนเบลซึ่งจัดขึ้นที่สวีเดนตั้งแต่ปี 2555 ในวันก่อนหน้าพิธีมอบรางวัลโนเบล ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา การเจรจาได้ถูกจัดขึ้นในหลายประเทศ แต่นี่จะเป็นครั้งแรกที่จะเกิดขึ้นในทวีปแอฟริกา ตามคำแถลงในงานนี้
ศาสตราจารย์ Tawana Kupe รองอธิการบดีและอาจารย์ใหญ่ของ University of Pretoria และ Laura Sprechmann ซีอีโอของ Nobel Prize Outreach เชื่อว่าความร่วมมือในการจัดงานจะช่วยเพิ่มความเข้าใจในความท้าทายที่โลกกำลังเผชิญอยู่
Kupe กล่าวว่าการเป็นหุ้นส่วนระหว่างมหาวิทยาลัยและโครงการมอบรางวัลโนเบล
ช่วยในการแบ่งปันและร่วมสร้างความรู้ ในกรณีนี้เกี่ยวกับอนาคตของการทำงาน
“โควิด-19 หมายถึงการเปลี่ยนแปลงในวิธีการทำงานของเรา โดยมีปัญหาสุขภาพจิตเพิ่มขึ้น สถานที่ทำงานก็เปลี่ยนไปเช่นกันเมื่อเผชิญกับการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่” เขากล่าว
…คุณได้ดำเนินการโครงการของคุณในชุมชนแล้ว: มีตั้งแต่การศึกษาต้องห้าม การล่วงละเมิดทางเพศ และประเด็นทางเพศ ไปจนถึงสังคมวิทยาของการศึกษาพิเศษ จากการศึกษาและทุนนิยมจากประสบการณ์ถึงคุณค่าและความเกี่ยวข้องของการศึกษาระดับอุดมศึกษา จากแรงกดดันด้านการศึกษาไปจนถึงปัญหาสุขภาพจิตของเยาวชน ตั้งแต่การปฏิรูปการศึกษาไปจนถึงการสตรีมการศึกษาและอคติทางสังคมที่มาพร้อมกัน ตั้งแต่การบรรลุผลทางการศึกษาในหมู่ผู้ที่อาศัยอยู่ในและนอกมหาวิทยาลัยไปจนถึงบทบาทของวัฒนธรรมสมัยนิยมในด้านการศึกษาและการลดความยากจน ตั้งแต่การเลือกโรงเรียนไปจนถึงผลกระทบของการสตรีมในชั้นเรียนไปจนถึงการจ้างงานของเยาวชน และตั้งแต่บทบาทการศึกษาของคติชนวิทยาไปจนถึงความสำคัญของอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ในบรูไน
ฉันยังตื่นเต้นที่ทราบว่าพวกคุณบางคนกำลังทำงานร่วมกับองค์กรเพื่อพัฒนาตำราเรียนภาษามือเล่มแรกในบรูไนอยู่แล้ว
จิตวิญญาณของการมีส่วนร่วมของชุมชนและการศึกษาในด้านการบริการ การสร้าง และการสร้างแรงบันดาลใจได้แทรกซึมการทำงานของคุณในภาคเรียนนี้ ฉันถ่อมตัวอีกครั้งโดยทั้งหมดนี้ การได้อยู่กับคุณในโมดูลนี้ทำให้ฉันมีกำลังใจเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องและทำให้ฉันคิดถึงมนุษยชาติและบทบาทสำคัญของการศึกษาของคุณที่มีต่อตัวคุณเอง คนรอบข้างคุณ และโลกในวงกว้างมากขึ้น”
นักเรียนสังคมวิทยาเขียนย้อนกลับ
การแบ่งปันจดหมายเหล่านี้เป็นวิธีที่จะขอบคุณนักเรียนปี 2020 และ 2021 ของฉัน และเพื่อแนะนำชุดบทความของเราซึ่งเป็นวิธีหนึ่งที่จะมีส่วนร่วม ขยายและเพิ่มพูนความหมายและความเกี่ยวข้องของเส้นทางการศึกษาของเรากับและควบคู่ไปกับเรื่องเล่าระดับโลกที่มีอคติและมีความลำเอียง การจ้างงานและโอกาสการจ้างงาน
ลักษณะของโมดูลที่ฉันเสนอให้กับนักเรียนในช่วงสองเทอมที่ผ่านมา วิธีที่เราโต้ตอบ หัวข้อที่เราตรวจสอบ แรงบันดาลใจที่นักเรียนมอบให้ฉัน และโครงการที่นักเรียนของฉันทำทั้งหมดมารวมกันอย่างทรงพลังเพื่อเตือนความจำ ความหมายและความเกี่ยวข้องของความรู้และวินัยของเราที่มีต่อสังคมและชุมชนรอบตัวเรา
พวกเขานำมนุษยชาติกลับมาสู่ศูนย์กลางของการศึกษาด้วยการดูแลเอาใจใส่ ความรู้สึกของวัตถุประสงค์ ความรู้สึกของสถานที่ ความเห็นอกเห็นใจ การมีส่วนร่วมทางปัญญาและชุมชน และการริเริ่มตามการดำเนินการ
เครดิต : bestbodyversion.com, bloodorchid.net, caripoddock.net, cascadaverdelodge.com, caspoldermans.com
